各系部：

根据《湖南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023-2025年）》《吉首大学本科教育教学审核评估工作方案》及2025年10月20-22日学校本科教育教学审核评估预评估工作情况，为全面落实预评估专家意见，切实整改存在问题，补齐工作短板，夯实评建基础，确保高质量通过正式评估，经研究，现就专家意见反馈与整改工作有关事项通知如下。

一、整改目标

各系部要高度重视、认真谋划、精心组织、主动作为，全面落实专家反馈意见、建议，全面审视学校本科教育教学工作、人才培养成效、质量保障能力和水平。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的评建方针，树立OBE理念，加强顶层设计，持续优化人才培养方案，不断完善高质量人才培养体系，扎实有序推进各项迎评促建工作。

二、整改工作主要任务

（一）思想认识再提高

各系部须再次组织全体教职工深入学习审核评估相关知识，深刻理解评估要求与内涵。

（二）教学材料再规范

严格按照标准，对课程大纲、人才培养方案、试卷、毕业论文（设计）、实习报告等教学材料进行逐一核查与完善。确保所有材料齐全、完整、格式规范、内容对应、归档有序，做到一项不漏、一项不缺。

（三）教风学风再加强

教师层面：严格遵守教学纪律，按时上下课；授课须携带教材、课件（PPT）、教案、教学大纲、成绩登记册等必备教学材料；注重课堂仪表仪态。正式评估期间，按要求佩戴校徽，着装整洁得体；提前5分钟到达教室，做好上课准备。

学生层面：严格遵守课堂纪律，杜绝迟到、早退、旷课及携带食物、玩手机、睡觉等现象；正式评估期间，按要求佩戴校徽，着装整洁得体；保持宿舍卫生与文明环境。

（四）课堂教学再提质

加强对OBE理念的认识，要求教师将现代信息技术与教育教学深度融合，增加课堂互动，优化教学方法，提升课堂吸引力。规范课堂PPT制作与使用，杜绝“一张PPT讲到底”、“教师一言堂”等现象。确保课堂教学内容严格对应人才培养方案与课程目标要求，自然融入课程思政元素。

三、工作要求

（一）强化责任落实。各系部主任为整改工作第一责任人，要亲自部署、督促检查，确保各项任务责任到人、落实到位。

（二）加强督查督办。学校评建办将联合学校纪委、监察专员办组织专项督查，对整改不力、行动迟缓的单位予以通报。全校上下要立即行动起来，以高度的责任感和紧迫感，全力以赴完成各项整改任务，以优异的成绩迎接教育部本科教育教学审核评估正式评估。